我是马来西亚沙巴州亚庇国民型华文中学的中文教师，祖籍福建。早在小时候，我就与中华文化结下不解之缘。
　　爱上中华民族歌舞
　　父母爱听中华民族歌谣，路边摊买的卡带透过老旧唱机一遍遍地播放，一次次地回荡在老屋里，我从小听着这些歌声长大。“幼儿园毕业典礼上的你呀，穿着姨妈缝制的粉红色‘凤仙装’，手上握着一把小橘伞，配上一条红丝巾，左右两边发髻结得高高地，与同班小朋友随着《回娘家》的音乐，步伐丝毫不差地舞动起来。我看着台上毫不怯场的你，眼眶都湿了。”回忆起来，手中摇着葵扇的母亲眼中尽是笑意。我还记得当年被园长“相中”时，心里乐开了花。母亲为了我的小小“凤仙装”，舟车劳顿找上姨妈为我量身定做；小小橘色伞还是父亲牵着我到市场选购的。庆幸父母当年的支持，让我有缘接触中华民族舞蹈，感恩父母当年的陪伴，让我有缘感受中华文化之美。我爱中华民族舞蹈，一直不曾落下。有它相伴，我觉得自己更有涵养气质了。
　　再穷也不能穷了骨气
　　父母年少家贫，没有上学求知的机会，但父亲时常训诫我们：“再穷也不能穷学问，日子再苦也得活得有骨气。”这样的家风孕育着屋檐下的一家老小。还记得父亲每天购买中文报章，这是子女引颈长盼之精神食粮。每每饭后，一家人遨游在文字世界里，细嚼慢咽，品尝到了汉字的味道。学中文是传承中华文化，这是一种幸福，是父母给子女的爱。
　　圆桌一家亲
　　家里唯一的圆桌，是父亲对家人“爱的表征”。父母思想传统，一家人齐齐整整、和和气气是家庭圆满的表现。父亲说，圆桌就是“圆心”，人人面对“圆心”坐，就算粗茶淡饭也能聊欢，哪怕咸鱼白菜也变得好味。为此，父亲当年特地打造这一张厚重的圆桌，犹记得，每天日落西沉，倦鸟归巢，鸡鸭回笼的时刻，是全家共餐的欢乐时光。
　　母亲极其重视中式餐桌礼仪与文化，每个家庭成员的位置必须长幼有序安排妥当。正中央的那个位置最大，是父亲的“宝座”，母亲坐在父亲的右侧。成群孩儿依照母亲的安排围着“圆心”用餐。
　　大圆桌，独一无二，那是属于父亲的“版权”。虽然父亲已经不在，但他的文化观念永远留在圆桌里。
　　孔子是我的恩师
　　我13岁开始背诵理解《论语》，当时非常崇拜孔子，只因学生三千，他能与他们相处融洽。这对我起了潜移默化的影响，中学毕业后，我选择攻读教育中文系。三年时间，我尽情与古人打交道、与文学交朋友、与中华文化“促膝长谈”，师范生涯过得多姿灿烂。
　　刚开始教书时，我是新丁，被学生欺负。我谨记“和为贵”与“仁爱”，学着接受每一个孩子，不排挤、不抛弃、不奚落、不惩罚；多鼓励、多肯定、多表扬，加上活用教学法，经过一段时日，成功与学生建立良好关系，提高了教学质量。我心存感恩，感恩中华优秀传统文化，让我的教学生涯更精彩。
　　最头疼莫过于与后进生“结缘”，老师卖力传授知识，学生投以“不解之眼”。面对此窘况，我向孔子“借用”两大法宝——有教无类、因材施教。凭借这两件法宝，我让孩子感受到了被肯定与被接纳的甜头；接下来激发潜能、培养良好品德就易于进行了。若干年前，我曾经让4名后进生参加校内诗歌朗诵比赛，这4位学生并非由我选定，而是以民主方式由全班同学举手表决遴选出来的，提名者还需说明提名理由，以获得同班同学认可。令我惊讶的是，4个小娃虽谈成绩脸红，但是为了参加比赛，他们除了私下抽空练习，还要求在班上演练，请同学讲评。比赛当天，他们获得了优胜奖。正所谓“青出于青而胜于蓝”“后生可畏，焉知来者之不如今也”，儒学经典真是中华瑰宝。
　　（洪美媚）